Επαγγελματικές Σχολές Μαθητείας ΔΥΠΑ: Τέσσερα νέα Παραρτήματα - Οι ειδικότητες που ζητά η αγορά εργασίας

Το Μανιφέστο Newsroom

20.9.2026

Επαγγελματικές Σχολές Μαθητείας ΔΥΠΑ: Τέσσερα νέα Παραρτήματα - Οι ειδικότητες που ζητά η αγορά εργασίας

ΙΝΤΙΜΕ-NEWS/Δελτίο τύπου / POOL

Η ΔΥΠΑ διευρύνει το δίκτυο των Επαγγελματικών Σχολών Μαθητείας, δημιουργώντας τέσσερα νέα Παραρτήματα σε Αττική, Χαλκιδική, Θεσσαλονίκη και Ευρυτανία. Οι ειδικότητες έχουν επιλεγεί με βάση τις πραγματικές ανάγκες της αγοράς εργασίας, ώστε οι νέοι να αποκτούν γνώσεις και πρακτική εμπειρία σε κλάδους με αυξημένη ζήτηση.

Η επαγγελματική εκπαίδευση αποκτά πιο ενεργό ρόλο στη σύνδεση των νέων με την απασχόληση. Προσφέρει στοχευμένες δεξιότητες και δημιουργεί μια εναλλακτική διαδρομή για όσους θέλουν να ενταχθούν γρηγορότερα σε ένα πραγματικό εργασιακό περιβάλλον.

Όπως έχει υπογραμμίσει σε δημόσιες παρεμβάσεις της η υπουργός Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, Νίκη Κεραμέως, βασικός στόχος του υπουργείου είναι η δημιουργία νέων ευκαιριών, η καλύτερη αντιστοίχιση προσφοράς και ζήτησης και η διαρκής ενίσχυση της απασχόλησης.

Κεραμέως: «Ενισχύουμε την αγορά εργασίας με στοχευμένες πρωτοβουλίες»

Μιλώντας στο ΑΠΕ-ΜΠΕ, η Νίκη Κεραμέως δηλώνει: «Ενισχύουμε την αγορά εργασίας με στοχευμένες πρωτοβουλίες. Καταγράφουμε τις ανάγκες σε ειδικότητες και εφοδιάζουμε το ανθρώπινο δυναμικό μας με τις απαιτούμενες γνώσεις και δεξιότητες, προκειμένου να καλυφθεί η ζήτηση που υπάρχει σε συγκεκριμένους τομείς της αγοράς. Οι Επαγγελματικές Σχολές Μαθητείας της Δημόσιας Υπηρεσίας Απασχόλησης (ΔΥΠΑ) διαδραματίζουν κεντρικό ρόλο σε αυτή τη διαδικασία, καθώς λειτουργούν μέσα σε επιχειρήσεις, εκπαιδεύοντας τους ενδιαφερόμενους, για να καλύψουν στοχευμένες θέσεις εργασίας. Πρόσφατα, μάλιστα, ιδρύθηκαν τέσσερα νέα παραρτήματα Επαγγελματικών Σχολών Μαθητείας της ΔΥΠΑ στο Κρυονέρι Αττικής, στο Στρατώνι Χαλκιδικής, στη Σίνδο Θεσσαλονίκης και στο Καρπενήσι, με ειδικότητες που σχετίζονται άμεσα με τις υφιστάμενες ανάγκες της αγοράς εργασίας. Στηρίζουμε τους ανέργους, δημιουργώντας νέες επαγγελματικές ευκαιρίες, ενισχύουμε τους εργαζόμενους με νέες δεξιότητες, συνδράμουμε τις επιχειρήσεις στην ανεύρεση εργατικού δυναμικού. Δημιουργούμε μια ανταγωνιστική αγορά εργασίας και μια ισχυρή οικονομία με πρόγραμμα και συνέπεια».

Κομβικό στοιχείο του σχεδιασμού είναι η άμεση καταγραφή των αναγκών των επιχειρήσεων και η προσαρμογή της επαγγελματικής εκπαίδευσης στις ειδικότητες για τις οποίες υπάρχουν διαθέσιμες θέσεις.

Το υπουργείο Εργασίας και η ΔΥΠΑ ενισχύουν τη συνεργασία τους με επιχειρήσεις και παραγωγικούς φορείς, οι οποίοι μεταφέρουν τις ανάγκες τους για συγκεκριμένες δεξιότητες. Μέσα από αυτή τη σύμπραξη δημόσιου και ιδιωτικού τομέα, τα δεδομένα της αγοράς ενσωματώνονται στον σχεδιασμό των προγραμμάτων κατάρτισης.

Οι ειδικότητες που παρουσιάζουν ζήτηση εντάσσονται στις ΕΠΑΣ Μαθητείας, ώστε η εκπαίδευση να ανταποκρίνεται τόσο στις ανάγκες των τοπικών οικονομιών όσο και στις ευρύτερες απαιτήσεις της παραγωγής.

Η συγκεκριμένη πολιτική αλλάζει τον τρόπο με τον οποίο σχεδιάζεται η επαγγελματική εκπαίδευση. Οι ελλείψεις της αγοράς καταγράφονται, μεταφέρονται στα προγράμματα σπουδών και μετατρέπονται σε ευκαιρίες κατάρτισης και απασχόλησης.

Η έλλειψη εξειδικευμένων εργαζομένων, κυρίως σε ειδικότητες αιχμής και τεχνικά επαγγέλματα, αποτελεί μία από τις βασικές προκλήσεις για την οικονομία. Για τον λόγο αυτό, η σύνδεση της εκπαίδευσης με τις επιχειρήσεις θεωρείται αναγκαία.

Η ΔΥΠΑ έχει εκσυγχρονίσει τα προγράμματα σπουδών των Επαγγελματικών Σχολών Μαθητείας, δίνοντας μεγαλύτερη βαρύτητα σε κλάδους με σημαντικές προοπτικές απασχόλησης.

Παράλληλα, η εκπαίδευση δεν περιορίζεται στα θεωρητικά και εργαστηριακά μαθήματα. Οι σπουδαστές συμμετέχουν σε αμειβόμενη μαθητεία μέσα σε πραγματικούς χώρους εργασίας, συνδυάζοντας τη γνώση με την πρακτική εμπειρία.

Σύμφωνα με τη ΔΥΠΑ, η αποτελεσματικότητα του μοντέλου αποτυπώνεται στην επαγγελματική πορεία των αποφοίτων. Σε αρκετές περιπτώσεις, οι νέοι παραμένουν στις επιχειρήσεις όπου πραγματοποίησαν τη μαθητεία τους, συνεχίζοντας εκεί την εργασία τους.

Με αυτόν τον τρόπο, η επαγγελματική εκπαίδευση δεν εξαντλείται στην απόκτηση ενός τίτλου σπουδών. Λειτουργεί ως άμεση διαδρομή για την είσοδο των νέων στην αγορά εργασίας.

Τέσσερα νέα Παραρτήματα ΕΠΑΣ Μαθητείας

Η μετάβαση από την εκπαίδευση στην απασχόληση βρίσκεται στο επίκεντρο της επέκτασης του δικτύου των Επαγγελματικών Σχολών Μαθητείας της ΔΥΠΑ.

Από το σχολικό έτος 2026-2027 δημιουργούνται τέσσερα νέα Παραρτήματα στο Κρυονέρι Αττικής, στο Στρατώνι Χαλκιδικής, στη Σίνδο Θεσσαλονίκης και στο Καρπενήσι.

Η λειτουργία τους βασίζεται στη συνεργασία της ΔΥΠΑ με τη φαρμακοβιομηχανία DEMO ΑΒΕΕ, την Ελληνικός Χρυσός, τον Εθνικό Οργανισμό Πρόληψης και Αντιμετώπισης Εξαρτήσεων και την Περιφέρεια Στερεάς Ελλάδας.

Τα νέα Παραρτήματα είναι τα ακόλουθα:

Κρυονέρι Αττικής - Τεχνίτης Βιομηχανικών Αυτοματισμών: Η ειδικότητα θα λειτουργήσει σε συνεργασία με τη φαρμακοβιομηχανία DEMO ΑΒΕΕ, στις εγκαταστάσεις της εταιρείας, ως Παράρτημα της ΕΠΑΣ Μαθητείας Υμηττού.
Στρατώνι Χαλκιδικής - Χειριστής Μηχανημάτων Έργου: Σε συνεργασία με την «Ελληνικός Χρυσός Μονοπρόσωπη Α.Ε. Μεταλλείων και Βιομηχανίας Χρυσού - Hellas Gold», η ειδικότητα θα λειτουργήσει στο Μεταλλείο Μαύρων Πετρών, ως Παράρτημα της ΕΠΑΣ Μαθητείας Λακκιάς.
Σίνδος Θεσσαλονίκης - Φυτοτεχνικές Επιχειρήσεις και Αρχιτεκτονική Τοπίου: Η ειδικότητα θα προσφέρεται σε συνεργασία με τον ΕΟΠΑΕ, στις εγκαταστάσεις του Οργανισμού, ως Παράρτημα της ΕΠΑΣ Μαθητείας Λακκιάς.
Καρπενήσι - Ξενοδοχειακές Επιχειρήσεις: Το πρόγραμμα θα υλοποιηθεί σε συνεργασία με την Περιφέρεια Στερεάς Ελλάδας, ως Παράρτημα της ΕΠΑΣ Μαθητείας Λαμίας.

Δικαίωμα υποβολής αίτησης έχουν νέοι και νέες ηλικίας 15 έως 29 ετών, οι οποίοι διαθέτουν τουλάχιστον Απολυτήριο Γυμνασίου.

Η μαθητεία έχει διάρκεια δύο ετών. Η εβδομαδιαία αμοιβή διαμορφώνεται στα 130 ευρώ για τέσσερις ημέρες μαθητείας και στα 163 ευρώ για πέντε ημέρες.

Τα οφέλη της μαθητείας μέσω ΔΥΠΑ

Η ΔΥΠΑ εφαρμόζει από το 1952 το δυϊκό σύστημα μαθητείας, το οποίο συνδυάζει τη θεωρητική και εργαστηριακή εκπαίδευση στη Σχολή με αμειβόμενη μάθηση σε πραγματικές συνθήκες εργασίας.

Οι μαθητές πραγματοποιούν το πρωί τη μαθητεία τους σε επιχειρήσεις του ιδιωτικού ή του δημόσιου τομέα, σε θέσεις συναφείς με την ειδικότητά τους. Το απόγευμα παρακολουθούν θεωρητικά και εργαστηριακά μαθήματα.

Η πρακτική άσκηση είναι αμειβόμενη και ασφαλισμένη, προσφέροντας στους νέους επαγγελματική εμπειρία πριν ακόμη ολοκληρώσουν τις σπουδές τους.

Η επιλογή των ειδικοτήτων βασίζεται στις ανάγκες της αγοράς και στις προοπτικές απασχόλησης. Η ΔΥΠΑ συνεργάζεται, μέσω μνημονίων, με επιχειρηματικούς ομίλους και παραγωγικούς φορείς, δημιουργώντας ένα δίκτυο που συνδέει την κατάρτιση με τις πραγματικές θέσεις εργασίας.

Βασική επιδίωξη είναι να περιοριστεί η αναντιστοιχία ανάμεσα στις δεξιότητες που διαθέτει το ανθρώπινο δυναμικό και σε εκείνες που χρειάζονται οι επιχειρήσεις. Το πρόβλημα είναι εντονότερο στα τεχνικά επαγγέλματα, όπου καταγράφονται σημαντικές ελλείψεις εξειδικευμένου προσωπικού.

Οι συνεργασίες περιλαμβάνουν την ανάπτυξη σύγχρονων προγραμμάτων μαθητείας, την αναβάθμιση των εργαστηρίων και την προσφορά θέσεων πρακτικής άσκησης και εργασίας σε μαθητές και αποφοίτους.

Οι νέοι εκπαιδεύονται σε σύγχρονα εργασιακά περιβάλλοντα και ενισχύουν την απασχολησιμότητά τους. Την ίδια στιγμή, οι επιχειρήσεις συμμετέχουν στη διαμόρφωση του ανθρώπινου δυναμικού που χρειάζονται.

Η συνεργασία δημόσιου και ιδιωτικού τομέα συμβάλλει επίσης στην αναβάθμιση της επαγγελματικής κατάρτισης, στην καλύτερη αντιστοίχιση δεξιοτήτων και θέσεων εργασίας, καθώς και στην ενίσχυση της τοπικής οικονομίας και της κοινωνικής συνοχής.

Οι ειδικότητες αιχμής για το 2026-2027

Κατά το σχολικό έτος 2026-2027 λειτουργούν συνολικά 50 Επαγγελματικές Σχολές Μαθητείας σε ολόκληρη τη χώρα, προσφέροντας 41 ειδικότητες που συνδέονται με τις ανάγκες της σύγχρονης οικονομίας.